En la actualidad las nuevas tecnologías están a la orden del día y se encuentran incluidas en todos los ámbitos de nuestra vida diaria, por ello muchos centros de enseñanza optan por las tecnologías como métodos para la formación.
El centro de preparación de oposiciones MasterD es uno de los centros que ha optado por esta alternativa, poniendo a disposición de los alumnos una serie de tecnologías y de innovación docente que ayudan a llevar una formación personalizada.
Este modelo de formación implica que, los temarios, además de impresos, se encuentran en formato pdf en su las diferentes plataformas y campus virtuales de las escuelas que apuestan por este método, donde los alumnos, además de poder estudiarlos, pueden prepararse tests, reservar espacios en los talleres presenciales que se realizan en los centros o pueden acudir a clases en directo.
Las anteriormente nombradas clases en directo son otra de las maneras en la que las tecnologías están presentes en la preparación de oposiciones. Con estas clases el alumno puede presenciarlas desde casa sin necesidad de acudir al centro y puede preguntar todas las dudas que necesite desde un chat que los centros formativos que apuestan por la tecnología ponen a disposición del alumno.
¿Qué se logra con esta inclusión de la tecnología en el aula?
Lo principal es una formación personalizada en la que el alumno puede estudiar en los horarios que le vayan mejor. No todas las personas disponen del mismo tiempo, y todos sabemos que las oposiciones necesitan de esfuerzo y determinación, por lo que una persona motivada con el horario suficiente para estudiar es clave para aprobar.
Además de esto, las tecnologías sirven para que no solo el alumno aprenda en las clases o talleres presenciales sino que repase desde casa y afiance los conocimientos para la consecución de una mejor nota en las oposiciones.
¡Creo que la tecnología en el aula es genial! ¿Alguien más piensa lo mismo?
No sé ustedes, pero la tecnología en el aula me hace sentir como si estuviera en un episodio de Black Mirror. ¿Alguien más?
La tecnología en el aula es como mezclar un batido: algunos ingredientes son geniales, otros simplemente no combinan.
¡La tecnología en el aula es genial! Nos hace más flojos y dependientes, ¡justo lo que necesitamos!
¡Claro que dudo de la eficacia de la tecnología en las aulas! A veces es sólo una distracción más. ¿No creen?