¡El curso de álgebra financiera de NGPF está repleto de actividades interactivas y lecciones de inmersión profunda! Si quieres encajarlo en una línea de tiempo acelerada, esta es tu guía. Consulta estas cinco sugerencias sobre cómo adaptar el curso.
Consejo 1: solo lo básico
Si necesita una opción significativamente más breve, le recomendamos que se centre en los temas de mayor utilidad inmediata para los jóvenes. Puede omitir unidades que cubran habilidades o temas más avanzados que los estudiantes no necesitarán hasta más adelante en la vida.
Podrías saltarte:
- Unidad 1: Impuestos y Fundamentos de Álgebra
- Unidad 4: Presupuestos y sistemas de desigualdades
- Unidad 6: Estrategias de Inversión y Funciones Exponenciales
- Unidad 10: Seguros y Probabilidad
Su secuencia resultante sería:
- Unidad 2: Verificación y Ecuaciones Lineales
- Unidad 3: Ahorro y Sistemas de Ecuaciones
- Unidad 5: Inversión y Funciones Exponenciales
- Unidad 7: Tipos de crédito y funciones de modelado
- Unidad 8: Gestión de Crédito y Fundamentos de Estadística
- Unidad 9: Pago de la universidad y análisis estadístico: si sabe que los estudiantes aprenderán este contenido en otro lugar, puede omitir esta unidad.
Sugerencia 2: Un poco menos de matemáticas
Haga algunas unidades autofinanciadas solo si quiere tomar las matemáticas un poco más fácil.
Puede omitir las lecciones de matemáticas para las siguientes unidades. Esto reduciría el enfoque del curso al eliminar el contenido matemático que normalmente no se incluye en Álgebra 1.
- Unidad 1: Impuestos y fundamentos de álgebra: las matemáticas de esta unidad probablemente les resulten familiares a los estudiantes, ya que generalmente se tratan en la escuela intermedia.
- Unidad 4: Presupuestos y sistemas de desigualdades: las matemáticas de esta unidad son igualdades lineales, que pueden no destacarse en algunos cursos.
- Unidad 9: Pago de la universidad y análisis estadístico: las matemáticas de esta unidad se centran en las estadísticas, que no siempre se tratan en un curso de álgebra.
- Unidad 10: Garantía y probabilidad: las matemáticas de esta unidad se centran en la probabilidad, que no siempre se cubre en un curso de álgebra.
Consejo 3: omita las instrucciones directas para contenido familiar
¡Tal vez tengas suerte y tu escuela ya tenga un curso semestral de finanzas personales! O sus estudiantes llegan con una sólida comprensión de las ecuaciones lineales.
Comience por determinar los conocimientos previos de sus alumnos. Algunas formas en las que podría hacerlo:
- Use el Diagnóstico del curso de álgebra financiera, disponible en la página de Evaluaciones sumativas.
- Al comienzo de cada unidad, evalúe el conocimiento de los estudiantes usando el Unit Quizlet. Puede encontrar esto en el Plan de Unidad para cada unidad de Álgebra Financiera.
- Evaluar informalmente a los estudiantes usando una herramienta como un Gráfico KWL o encuesta
Para temas que los estudiantes hayan aprendido previamente, considere omitir (la mayoría) de esas guías de lecciones. En su lugar, concéntrese en las secciones Aplicación y/o Conexión matemática.
- Si los estudiantes ya aprendieron un tema de finanzas personales, puede omitir esa lección, enseñar solo la conexión matemática o enseñar solo las actividades integradas (por ejemplo, una actividad CALCULAR o CONTAR)
- Si los estudiantes han aprendido un materia de matemáticas ya, omita la lección y enseñe solo la Aplicación.
Sugerencia 4: Cortar lecciones individuales
Una cosa que hace que NGPF sea especial es nuestro enfoque en temas más específicos (¡pero importantes!) y la inclusión de actividades interesantes dirigidas por estudiantes. Pero si realmente tiene poco tiempo, aquí hay algunas lecciones que quizás desee considerar abandonar:
Sugerencia 5: Reducir los niveles adicionales de práctica y aplicación
El curso de álgebra financiera se diferencia para incluir muchas oportunidades de práctica diferentes. Puede sentirse tentado a resolver todos los problemas en una práctica de 5 puntos o en los tres niveles de una aplicación. Considere reducir la escala haciendo que los estudiantes elijan menos problemas para resolver.
Comprobar: cada uno álgebra financiera ¡El plan de unidad ahora incluye un cuestionario de vocabulario clave!
Sobre el Autor
kathryn dawson
Kathryn (ella/ella) está emocionada de unirse al equipo de NGPF después de 9 años de experiencia en educación como mentora, tutora y maestra de educación especial. Se graduó de la Universidad de Cornell con un título en análisis y gestión de políticas y tiene una maestría en educación de Brooklyn College. Kathryn espera traer su pasión por la accesibilidad y la justicia educativa al diseño curricular en NGPF. En su tiempo libre, a Kathryn le gusta emprender proyectos de cocina, caminar por su vecindario de Seattle con su pareja y su perro, o relajarse en una hamaca con un libro.
CURSOS 10 / Fuente
